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敢创会赢!我校召开2021-2022学年双创赛事座谈会

2021-11-09

撰稿:学工部、团委 李胜男 张倩瑜 青年融媒体中心 童薰仪

摄影:青年融媒体中心 饶敏佳



 

  高水平创新创业竞赛是学校人才培养的重要载体,是科研成果通向市场的检验途径,是学校综合实力的体现及校园文化的传播载体。

  

  111日、2日两天中午,我校在主楼群3号楼709会议室召开2021-2022学年双创赛事座谈会。会议旨在更好地筹备厦门大学嘉庚学院第八届“互联网+”大学生创新创业竞赛及第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛,更透彻解读“互联网+”大赛的赛事规则和备赛技巧,更广泛挖掘培育项目,更充分调动各院系师生参赛热情和积极性。

  

  副院长洪永强、谢火木,党委副书记王洁松,部分院系学术主管以及各院系分管教学、科研、学科竞赛工作的教师代表出席了本次座谈会。会议由院长助理、学工部部长、团委书记姚祖婵主持。

  

  王洁松首先作第八届“互联网+”大赛校赛动员。他指出,双创赛事的最终目的是培养人才,并提出“三个充分”:充分认识双创赛事对我校的意义;充分树立做好双创赛事的自信心(通过制定人才培养方案、调整课堂教学及实践来实现);充分认识机遇和危机并存。“双创赛事的竞争不断加大,我们要进一步加强对于本科生创意组项目的挖掘和培育,不断增强我校的竞争力。”他说。

  

  谢火木围绕“以大赛为抓手,全面深化创新创业教育改革”进行“互联网+”赛事分析,并解读第八届“互联网+”大赛备赛要点。他首先讲解了高校创新创业教育改革的发展历程,并针对高校创新创业教育改革的困惑提出解决路径,即实施“四轮驱动”新模式、建立“三个倒逼”新机制、构建“一体四翼”新体系。

  

  通过回顾“互联网+”大赛的发展历程,谢火木从新增赛道组别、大幅增加奖项、新增年龄限制、高校推荐项目数增加、新增一个报表一份清单及评审规则修订等方面详细讲解了第七届“互联网+”大赛的新变化。针对第八届“互联网+”大赛备赛,谢火木提出“四个三”建议,“三个到位”,即人员、经费、政策到位;“三个覆盖”,即教师、学生、校友全覆盖;“三个全力”,即全力挖掘、培育、辅导;“三个掌握”,即熟悉掌握大赛通知文件、往届金奖项目、本届大赛情况。

  

  姚祖婵解读“互联网+”大赛的“变与不变”,并介绍我校第八届“互联网+”大赛组织工作。她从大赛主题、参赛项目、参赛主体三个方面进行剖析。她表示,解好大赛转型备赛应赛的大课题,就要了解大气候、把好大脉搏,坚持埋头拉车、抬头看路、仰头看天三结合的行动方略。最后,姚祖婵详细介绍了我校第八届“互联网+”大赛的推进时间表,并以“红旗红树,巡滩护林”科技服务生态振兴项目为例详细讲解了参赛项目的挖掘。

  

  机电工程学院院长方亮、环境科学与工程学院院长助理周亮等人结合各自院系实际,分享开展双创工作的经验与思考。方亮表示目前参加双创竞赛面临的挑战变得更加严峻。他强调,参加大赛的最根本目的是提高教学质量,应做到以赛促教、以赛促学,对教育体系做出改变。他从人才培养入手,提出相关建议,学校层面应从大一培养学生团队意识、工程意识,鼓励学生创客实践,建立创客工程,同时本科生毕业实习和毕业设计打通“双导”模式,即同时拥有学校导师和企业导师,从而实现课内课外相结合。

  

  洪永强对座谈会进行总结。他肯定了各院系学术主管对于院系双创工作的重视,肯定了各位双创工作指导老师的工作,肯定了本次会议对于学校双创工作普及和推广的重要性,为我校培育双创竞赛项目与人才营造了良好的工作氛围。洪永强强调,开展双创工作应学会抓重点,鼓励各院系广泛动员、深入挖掘本科生创意组项目与校友项目。希望各院系能早发动、早动员,多与专家交流请教,培育好各类参赛项目。

  

  与会人员纷纷表示,此次座谈会对我校深入开展双创赛事具有重要指导意义,不仅提高了对大赛的了解程度,丰富了参赛经验,也有利于指导老师更有针对性地指导学生完善参赛作品,争取在未来的双创赛事中取得更好的“嘉”绩。